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Thementag

Das Fachgebiet Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie bietet ein breites Spektrum von Methodenpluralismus, fächerübergreifender Arbeit, berufsgruppenübergreifender Kooperation und patienten- sowie störungsspezifischen Sichtweisen. Künstlerisch-therapeutische Ansätze sind innerhalb des Methodenkanons eher impliziert als explizit ausgewiesen. Es wird der Versuch unternommen, bei den verschiedenen therapeutischen Settings (Ambulanz, Tagesklinik, vollstationäre Behandlung) unterschiedliche diagnostische und therapeutische Ansätze herauszuarbeiten und [...]

Die Kinder- und Jugendzeichnung ist nicht nur eine durch Alter und Entwicklungsstand geprägte Darstellungsform, sondern auch ein nonverbales Ausdruckssystem mit hervorragenden Qualitäten für den Einsatz in der Therapie. Heranwachsende, die aufgrund von Behinderungen, Beeinträchtigungen oder psychischen Erkrankungen nicht sprechen können oder sprechen wollen, steht mit dieser bildnerischen Sprache ein geeignetes Medium zur Verfügung, um mit [...]

Auf dem Hintergrund langjähriger Erfahrungen mit  Theorie und Praxis der Pädagogischen Kunsttherapie will der Vortrag die These aufzeigen, dass in vielen sozial- und heilpädagogischen, aber auch klinischen Arbeitsfeldern die kunstpädagogische Arbeit an einem ästhetischen Produkt eine Vielzahl von Ansatzpunkten bietet, die auch das therapeutische Mittel der Wahl darstellen. Hierzu wird ein Einblick in die wichtigsten [...]

Von Seiten der Künstlerischen Therapien werden in den letzten Jahren vielfache Anstrengungen unternommen, nicht nur die ausbildungsbezogene Professionalisierung voranzutreiben, sondern auch ein wissenschaftliches Profil zu entwickeln. Das Eine ist heute nicht mehr von dem Anderen zu trennen, da neben der therapeutischen (fallbezogenen, institutionellen, klinischen) Evidenz auch eine wissenschaftliche Erkenntnis erforderlich ist. Wissenschaftliche Grundlagen gehören heute [...]

… und plötzlich dann (doch) in der Klinik – ein besonderer Lebensabschnitt mit Herausforderungen in vielerlei Hinsicht. Eigene Probleme sollen bewältigt werden; es gibt eine ganz neue Gruppe, in der man sich orientieren und zurechtfinden muss, und dann ist da weiterhin die große Bedeutung der Familie für die Kinder. Kunsttherapeutisches Arbeiten als Möglichkeit, individuelle Themen [...]

Essstörungen sind seelische Erkrankungen, die mit einer körperlichen, potenziell lebensbedrohlichen Symptomatik einhergehen. Im klinischen Kontext begegnen uns immer jüngere Patienten mit auffälligen Symptomen. Neben der notwendigen somatischen Behandlung kann die Kunsttherapie mit Anregungen zu freien Gestaltungen aber auch mit  Ich-aktualisierenden Themenstellungen die oft am-bivalenten Patienten darin unterstützen, im Schutz der Gestaltung seelisch Bedeutsames zum Ausdruck [...]

AD(H)S steht bei den Betroffenen für Verunsicherung, Gekränktheit, Angst, aber auch Wut, nicht verstanden zu werden und sich nicht verständlich machen zu können. Ansätze der Psychotherapie und der Kunsttherapie zielen deshalb dar-auf ab, die Fähigkeit zu initiieren, sich selbst zu spüren und sichere Grenzen wahrzunehmen. Zweckfreiheit und Selbstbezogenheit des künstlerisch-therapeutischen Prozes-ses – als schöpferische Selbstinszenierung, [...]

Kunsttherapie mit Kindern, Jugendlichen und deren Angehörigen gehört zu den neueren und heute wichtigen Anwendungsfeldern. Dafür entwickeln sich in hohem Tempo vielfältige integrative und systemisch-orientierte Methoden, die die Beziehungs- und Interaktionsgestaltung innerhalb des Familiensystems fokussieren. Gerade in der therapeutischen Arbeit mit jüngeren Patienten werden die Möglichkeiten betont, durch den Einbezug von Eltern und Geschwistern wichtige [...]